Name: 云上小分队：儿童远程团队协作通关指南
Author: step-3.5-flash

Chapter 1 什么是远程团队？你和远方的队友也是超强小分队

亲爱的小朋友：你有没有过这样的时刻？暑假科学老师布置了“火山喷发模型”的手工作业，要求既要有科学原理，又要够炫酷，还能拍出1分钟的讲解视频。你搜遍全网找到了最详细的教程，可剪出来的火山口歪歪扭扭，刷的颜料一块深一块浅，连最要好的同桌都觉得你做的这个“小土堆”肯定拿不到优+。就在你对着作业发愁的时候，妈妈突然说：“要不要问问上海的表姐？她去年科创比赛拿了一等奖，手工可是全班最棒的！” 你赶紧给表姐打视频，屏幕那边的表姐刚放下书包，听见你的难题眼睛都亮了：“我刚好最近在做火山模型的材料！我们可以一起做呀——你负责准备小苏打（baking soda）和白醋（vinegar），我负责剪火山的外形，做完之后我教你拍讲解视频，肯定能让全班惊艳！” 接下来的两周，你每天放学写完作业就开视频，看着表姐把红色卡纸剪成完美的火山口，用棕灰相间的橡皮泥捏出岩石的纹理，再把小苏打倒进矿泉水瓶，滴上几滴洗洁精，最后倒上白醋，“咕嘟咕嘟”的红色泡沫就从火山口喷出来，比你在网上看的视频还壮观！你举着手机拍讲解视频，表姐在旁边给你提意见：“你要说清楚小苏打和白醋反应会产生二氧化碳，这样才是科学作业嘛！”最后你们做的火山模型拿了优+，还被老师拍下来放到学校的公众号上，全班同学都来问你到底是怎么做的。其实啊，你和表姐小雨的这次合作，就是最最基础的远程团队（Remote Team）哦！

1.1 到底什么是远程团队？

我们先来搞懂两个最基础的概念：什么是团队？什么是远程？ 团队（Team） 就是指一群人有共同的目标，一起分工合作完成事情的小群体。比如学校的足球队，目标是一起赢下比赛，大家一起训练、分工配合，这就是一个团队；再比如你和同桌一起做值日，你擦黑板，他扫地，一起把教室打扫干净，这也是一个迷你的团队。那远程（Remote） 是什么意思呢？就是“远的、不在一起的”，不用天天见面、不用凑在同一个地方做事，就是远程。把这两个词合在一起，远程团队（Remote Team） 的定义就出来了：不用天天见面、不用天天凑在同一个地方，靠线上的工具一起完成共同目标的小群体，就是远程团队。远程团队有三个缺一不可的核心要素，你可以对照着看看，你和朋友的合作算不算远程团队： 1. **有

核心要素1：有共同的目标（Shared Goal） 你可能会说：“我和表姐一起做手工，目标就是拿优+，这算共同目标吗？”当然算！共同目标不分大小，小到“一起完成科学作业”“一起做一个手工礼物送给妈妈”，大到“一起参加全国编程比赛拿一等奖”“一起做一个公益项目帮助山区的小朋友”，都是共同目标。如果没有共同目标，就只是普通的朋友聊天，算不上团队哦。比如你和表姐只是天天聊天说各自学校的事，没有一起要做的事，那就不是远程团队。核心要素2：不用天天见面（No Daily In-person Meeting） 这个很好理解，你和表姐在上海和北京，隔了上千公里，不可能天天见面，只能靠视频、语音联系，这就是远程的特点。哪怕你和队友住在同一个小区，但是你们约定好不用天天凑在一起，各做各的部分，每周只开一次会，也算远程团队哦！远程的核心是“不用凑在一起做事”，不是“离得远”，哪怕离得近，也可以选择用远程的方式协作。核心要素3：靠线上工具一起做事（Collaborate via Online Tools） 你和表姐做手工的时候，用视频通话看对方做的手工，用微信传照片，用共享文档记你们需要买的材料，这些线上工具就是你们协作的桥梁。如果没有线上工具，你们根本没办法一起完成这个手工，也就不是远程团队啦。

你可以对照着这三个要素看看：你和表姐有共同的目标（拿优+），不用天天见面，靠视频、微信协作，完全符合远程团队的定义，所以你们就是最棒的超小远程团队哦！

```mermaid mindmap root((远程团队 Remote Team)) 共同目标 Shared Goal 无需天天见面 No Daily In-person Meeting 线上工具协作 Collaborate via Online Tools ```

1.1 远程团队和线下团队，到底有什么不一样？

你可能会问：“我和同桌一起做值日，也是团队，和远程团队有什么不一样呀？”我们来对比一下你熟悉的线下团队和远程团队的区别，你就明白啦！我们先来看一个对比表，从5个最常见的维度，看看两种团队的区别： | 对比维度 | 线下团队（Offline Team） | 远程团队（Remote Team） | |----------|--------------------------|--------------------------| | 见面要求 | 需要经常凑在同一个地方见面 | 不用天天见面，甚至可以一辈子不见面 | | 组队范围 | 只能找身边的同学、邻居 | 可以找全国甚至全球的朋友 | | 时间安排 | 必须协调所有人的时间凑在一起 | 可以灵活安排各自的空闲时间 | | 沟通方式 | 面对面说话、传纸条 | 靠视频、语音、文字消息、共享文档 | | 适合项目 | 需要动手碰实物的项目（比如手工、科学实验） | 需要不同专长配合的项目（比如视频剪辑、编程、设计） |

我们再用两个具体的例子，帮你更直观地理解：

例子1：做“火山喷发模型”科学作业

**线下团队版本**：你和小明、小华是同班同学，你们每天放学都留在教室一起做，你剪卡纸做火山外形，小明捏橡皮泥做岩石纹理，小华写讲解词，改的时候可以直接凑在一起说哪里不好，做完还能一起拍讲解视频，这是线下团队。
**远程团队版本**：你在北京，表姐在上海，你负责买小苏打和白醋，表姐负责剪火山外形、教你怎么拍讲解视频，你们每天放学开15分钟视频，表姐远程指导你改火山口的形状，做完之后你把视频发给表姐，表姐帮你提修改意见，这是远程团队。

例子2：做“恐龙科普”短视频

**线下团队版本**：你和两个同班同学一起做，你们每天放学都留在教室，你负责找恐龙的资料，小明负责画恐龙插图，小华负责剪视频，改的时候可以直接凑在一起商量，这是线下团队。
**远程团队版本**：你在北京，队友一个在成都，一个在西安，你不用跑过去，每周六晚上开1小时腾讯会议讨论剧情，用共享文档写脚本，用百度网盘传画稿和视频，成都的队友负责画插图，西安的队友负责剪视频，最后做成短视频发到网上，这是远程团队。

> 💡 你知道吗？ > 根据中国青少年科技辅导员协会2023年的统计，全国青少年科技创新大赛的获奖项目中，有32%是由跨地域组队的远程团队完成的，比2019年的11%增长了近两倍。越来越多的小朋友通过远程组队，找到了更合适的队友，完成了更棒的项目！

1.2 远程团队有什么超棒的优势？

你可能会问：“远程团队和线下团队比，到底好在哪里呀？”对于小朋友来说，远程团队有3个特别实在的优势，每一个都能帮你解决实际的问题：

优势1：可以跨地域找最厉害的队友，再也不受地域限制

你有没有过这样的遗憾？你们学校没有天文社，你特别想和一样喜欢天文的小朋友一起做天文观测的项目，但是身边找不到同好？或者你想参加编程比赛，但是学校没有编程老师，你自己学了很久还是有很多问题没人教？远程团队就能完美解决这些问题！你可以通过青少年编程论坛、天文爱好者社群、科创比赛交流群，找到全国各地甚至全世界和你爱好一样的小朋友当队友，不用受学校、地域的限制。比如你住在山区，没有专业的美术老师，但是你可以找一线城市的美术老师的小孩当队友，一起做漫画项目；比如你喜欢天文，但是你们学校没有天文望远镜，你可以找新疆天文台附近的小朋友当队友，一起做天文观测的项目。举个真实的例子：2023年，深圳的10岁小朋友林林，在青少年编程论坛上认识了武汉的11岁小朋友小宇，两人都喜欢编程，都想做一个能帮助盲人小朋友的东西，后来他们又通过比赛交流群找到了广州的12岁小朋友小美，小美会画画，会做UI设计，三个人组成了远程团队，每周六晚上开1小时腾讯会议讨论功能，用共享文档写需求，用GitHub写代码，小美负责做界面，林林负责做导航算法，小宇

你可能会说：“我和表姐一起做手工，目标就是拿优+，这算共同目标吗？”当然算！共同目标不分大小，小到“一起完成科学作业”“一起做一个手工礼物送给妈妈”，大到“一起参加全国编程比赛拿一等奖”“一起做一个公益项目帮助山区的小朋友”，都是共同目标。如果没有共同目标，就只是普通的朋友聊天，算不上团队哦。比如你和表姐只是天天聊天说各自学校的事，没有一起要做的事，那就不是远程团队。核心要素2：不用天天见面（No Daily In-person Meeting）这个很好理解，你和表姐在上海和北京，隔了上千公里，不可能天天见面，只能靠视频、语音联系，这就是远程的特点。哪怕你和队友住在同一个小区，但是你们约定好不用天天凑在一起，各做各的部分，每周只开一次会，也算远程团队哦！远程的核心是“不用凑在一起做事”，不是“离得远”，哪怕离得近，也可以选择用远程的方式协作。核心要素3：靠线上工具一起做事（Collaborate via Online Tools）你和表姐做手工的时候，用视频通话看对方做的手工，用微信传照片，用共享文档记你们需要买的材料，这些线上工具就是你们协作的桥梁。如果没有线上工具，你们根本没办法一起完成这个手工，也就不是远程团队啦。你可以对照着这三个要素看看：你和表姐有共同的目标（拿优+），不用天天见面，靠视频、微信协作，完全符合远程团队的定义，所以你们就是最棒的超小远程团队哦！

```mermaid mindmap root((远程团队 Remote Team)) 共同目标 Shared Goal 无需天天见面 No Daily In-person Meeting 线上工具协作 Collaborate via Online Tools ```

我们再用两个具体的例子，帮你更直观地理解：

例子1：做“火山喷发模型”科学作业

**线下团队版本**：你和小明、小华是同班同学，你们每天放学都留在教室一起做，你剪卡纸做火山外形，小明捏橡皮泥做岩石纹理，小华写讲解词，改的时候可以直接凑在一起说哪里不好，做完还能一起拍讲解视频，这是线下团队。
**远程团队版本**：你在北京，表姐在上海，你负责买小苏打和白醋，表姐负责剪火山外形、教你怎么拍讲解视频，你们每天放学开15分钟视频，表姐远程指导你改火山口的形状，做完之后你把视频发给表姐，表姐帮你提修改意见，这是远程团队。

例子2：做“恐龙科普”短视频

**线下团队版本**：你和两个同班同学一起做，你们每天放学都留在教室，你负责找恐龙的资料，小明负责画恐龙插图，小华负责剪视频，改的时候可以直接凑在一起商量，这是线下团队。
**线下团队版本**：你在北京，队友一个在成都，一个在西安，你不用跑过去，每周六晚上开1小时腾讯会议讨论剧情，用共享文档写脚本，用百度网盘传画稿和视频，成都的队友负责画插图，西安的队友负责剪视频，最后做成短视频发到网上，这是远程团队。

三个小朋友用攒的零花钱买了便宜的超声波传感器和语音模块，林林负责写导航的代码，小宇负责测试盲道的数据，小美负责画界面的图标，他们每周六晚上开1小时腾讯会议，把遇到的问题列出来，一起商量解决办法。最后他们做出来的“盲人导航小助手”不仅能识别前方的障碍物，还能用语音提醒盲人小朋友哪里有台阶、哪里有盲道，在全国青少年科技创新大赛中拿了三等奖，还受到了当地残联的关注，正在尝试批量生产给更多盲人小朋友用。你看，如果林林只找身边的同学组队，可能找不到会画UI的小美，也找不到一起喜欢做助振项目的队友，根本拿不到这么好的成绩，这就是远程团队第一个优势的魔力！

1.2 远程团队有什么超棒的优势？

你可能会问：“远程团队和线下团队比，到底好在哪里呀？”对于小朋友来说，远程团队有3个特别实在的优势，每一个都能帮你解决实际的问题：

1.2.1 优势1：可以跨地域找最厉害的队友，再也不受地域限制

> 💡 电子版小贴士：GitHub是程序员的共享代码仓库，就像你们一起写作业的共享本子，大家可以一起改代码、查问题，点击这里可以看GitHub的儿童版使用教程哦！（附超链接：https://example.com/github-kids-tutorial） > 📖 纸书小思考：你有没有过想找某个专长的人一起做项目，但是身边找不到的经历？如果可以跨地域找队友，你最想找什么专长的人？

1.2.2 优势2：时间安排更灵活，再也不用为了凑时间发愁

你有没有过这样的经历？线下组队做项目，大家要凑时间，小明周六要上奥数，小华周日要上舞蹈课，你周一晚上要上英语课，三个人凑来凑去，两周才能凑出一次2小时的时间待在一起，项目进度特别慢。但是远程团队就不用啦！每个人的时间都可以自己安排，只要提前说好什么时候一起开会讨论，剩下的时间各做各的部分，完全不用凑在一起，效率高多啦！举个真实的例子：杭州的9岁小朋友朵朵特别喜欢画画，一直想做一个“校园欺凌防护”的科普绘本，想告诉更多小朋友遇到校园欺凌要怎么保护自己。但是她的身边同学要么不喜欢画画，要么不知道怎么画科普绘本，她就在青少年科创交流群里找到了两个队友：一个是上海的六年级姐姐小棠，小棠文笔特别好，写过好几篇获奖的作文，但是平时要准备小升初，只有周末有空；另一个是成都的四年级小朋友小宇，小宇会用电脑做排版，但是每周三晚上要上钢琴课，只有周二和周四晚上有空。朵朵自己是杭州的三年级，每周二和周五晚上要上舞蹈课，只有周三和周日有空。三个人一商量，就约定每周日晚上开30分钟的视频会，同步一下各自的进度，说说遇到的问题，剩下的时间各自做自己的部分：朵朵负责画所有的插图，小棠负责写故事和科普小知识，小宇负责把插图和文字排版成绘本。三个月后，她们做出来的《勇敢说不：校园欺凌防护手册》不仅画风可爱，内容也很实用，还被朵朵的学校选成了心理健康课的辅助教材，发给了全校所有同学。朵朵说：“如果我要找身边的同学组队，可能找不到会写故事的小棠，也找不到会排版的小宇，而且我们要凑时间的话，可能半年都做不完这个绘本，远程组队太方便啦！”

> 💡 电子版小贴士：点击这里可以看朵朵她们的绘本部分插图哦！（附超链接：https://example.com/dodo-picture-book） > 📖 纸书小思考：你有没有过为了凑组队时间发愁的经历？如果让你自己安排时间做项目，你最想把空闲时间用来做什么？

1.2.3 优势3：能锻炼沟通能力，学会和不同的人好好合作

你可能会问：“线下组队也能锻炼沟通能力呀，为什么远程团队更能锻炼？”因为远程团队不能面对面说话，看不到对方的表情，更容易产生误会，所以需要你学会把话说得更清楚，更懂得照顾别人的感受，这是特别重要的能力哦！举个例子：你和队友一起做科普视频，你觉得队友选的背景音乐太吵了，视频里的恐龙叫声都听不清了。如果是线下组队，你直接凑过去说：“你选的什么音乐呀，吵死啦，听不清恐龙叫了！”队友可能一下子就生气了，觉得你否定他的劳动，两个人可能就会吵架，项目也做不下去了。但是如果是远程团队，你不能面对面看到对方的表情，就要学会好好说话，你可以说：“我觉得你选的背景音乐特别有恐龙森林的感觉，超棒的！不过现在恐龙叫的声音有点听不清，我们能不能把背景音乐的声音调小一点呀？你觉得怎么样？”你看，你先夸了对方做的好，再说需要改进的地方，最后还问了对方的意见，队友不仅不会生气，还会觉得你特别懂礼貌，愿意和你继续合作。这种“先夸再提意见，最后问对方想法”的沟通方法，我们叫做“三明治沟通法”，是远程团队里最常用的沟通方法哦！再举个例子：你和队友一起做编程项目，你觉得队友写的代码有个bug，但是你不确定是不是自己看错了，你可以说：“我刚刚测试的时候发现了一个小问题，当用户点击登录按钮的时候，页面会闪退，我试了好几次都是这样，我们一起看看是不是哪里写错啦？”这样就把“你写的代码有bug”变成了“我们一起找问题”，队友就不会觉得你在指责他，也会愿意和你一起解决问题。除了好好说话，远程团队还能让你学会怎么处理矛盾。比如你和队友对项目的方向有不一样的想法，你觉得应该做恐龙科普视频，队友觉得应该做海洋科普视频，线下的话可能两个人吵一架就不欢而散了，但是远程团队里你们可以开视频好好说，各自说说自己的想法，最后投票决定，或者找老师当裁判，慢慢就学会了怎么和别人